Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico: proposta adesione corsi

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Avviso pubblico n. 4427 del 3 maggio 2017 per il potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico. Scuole di primo e di secondo
ciclo. Candidatura N. 1005151 4427 del 02/05/2017 – FSE – Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico

 

Gentili Genitori,
il nostro istituto comprensivo ha ottenuto il finanziamento europeo per realizzare il PON in oggetto. Proponiamo
la realizzazione di 2 moduli:

 

1I pellegrini di ieri come oggi (30 ore):  Il laboratorio in oggetto rientra nella tipologia di intervento “Costruzione di una proposta territoriale di turismo culturale, sociale e ambientale sostenibile” e prevede l’ideazione di un itinerario turistico partendo dai risultati di una ricerca/azione svolta sul territorio dell’Umbria Meridionale; rivolto alle classi IV e V scuola primaria e tenuto dalle professoresse Gloria Filippucci e Martina Stella, secondo il seguente calendario:

 

18 Giugno (9-12): i sentieri escursionistici, il cammino di San Francesco

19 Giugno (9-13): uscita “Un tuffo nel 1371 – Circuito Ambienti Medievali”_ Sistema Museo.

20 Giugno (9-12): visione di mappe medievali e cambiamento della città.

21 Giugno (9-12): focus sul territorio narnese: visione di mappe storiche.

24 Giugno (9-13) : uscita a “Narni sotterranea” e “Narni adventure”.

25 Giugno (9-13): uscita “Il percorso dell’artista – Trekking all’Abbazia di San Cassiano”_Sistema Museo.

26 Giugno (8 -14) : uscita al Castello Odescalchi di Bracciano.

27 Giugno(9-12): riflessione sulle uscite svolte e realizzazione di un prodotto multimediale.

 

I corsi si svolgeranno presso la sede della Scuola secondaria Luigi Valli, via del Parco. Per ulteriori informazioni leggi la lettera informativa allegata.

 

ISCRIZIONI ON LINE

 

PER LA SCUOLA PRIMARIA :

l pellegrini di ieri come oggi

 

2. Scambiamoci le città (30 ore): Il laboratorio in oggetto rientra nella tipologia di intervento “Conoscenza
e comunicazione del patrimonio locale” e prevede la realizzazione di una mostra fotografica che
rappresenti il patrimonio artistico e culturale visto dagli alunni della scuola. I ragazzi verranno guidati
alla scoperta delle bellezze artistiche del territorio (in particolar modo del Comune di Narni) e saranno
protagonisti di un reportage fotografico che racconti i valori e le bellezze paesaggistiche viste con i
loro occhi, rivolto alle classi I, II e III secondaria di I grado e tenuto dalle professoresse Sara Brunetti e Ciarroni Francesca secondo il seguente calendario:

25 Giugno (9-13): Accoglienza, presentazione del progetto.

03 Luglio (9-13): rielaborazione materiale fotografico a scuola.

26 Giugno (8 -13) Uscita didattica a Marmore e Terni industriale.

04 luglio (9 -13): visita guidata al Museo Eroli e partecipazione all’itinerario “I,II,III…ROMANI

01 Luglio (9 – 13): rielaborazione materiale fotografico a scuola.

05 luglio (9-13): realizzazione presentazione mostra fotografica.

02 Luglio (8- 13): visita guidata a Terni centro, Biblioteca e Caos.

 

ISCRIZIONI ON LINE

 

PER LA SCUOLA SECONDARIA:

Scambiamoci le città

 

Per completare l’iscrizione è necessario inoltre, scaricare e compilare la dichiarazione di consenso al trattamento dei dati personali, firmata da entrambi i genitori, che dovrà essere consegnata al personale ATA  presso la sede della secondaria “L. Valli”, unitamente a una fotocopia del documento di identità di entrambi i genitori.

 

Modulo”CONSENSO PER STUDENTE MINORENNE”

I corsi si svolgeranno presso la sede della Scuola secondaria Luigi Valli, via del Parco.

Sarà possibile accogliere fino a 20 iscrizioni per corso, esse dovranno essere effettuate on line collegandosi al link corrispondente al corso, attivo dal giorno 6 Giugno al giorno 14 Giugno, salvo chiusura anticipata del modulo per raggiungimento numero adesioni.  Saranno prese in considerazione le iscrizioni secondo l’ordine di arrivo, attestato da data e orario registrato dalla piattaforma Google.